Just for you ladys! your voice is beautiful :)

wanita sungguh makhluk ciptaan Allah yang sangat menggoda .
wanita, diciptakan sang maha pencipta dari sesuatu yang indah .
wanita, sesuai kodratnya dapat membawa seorang adam dalam kefanaan terindah.
wanita, bagaikan pecahan surga yang mampu mendamaikan bahkan melelehkan siapapun yang melihat dan mengenalnya .


Maha Besar Allah yang telah menciptakan makhluk seindah wanita :)


keindahan seorang wanita salah satunya terletak pada suaranya.
dan indahnya suara wanita, memposisikan wanita mendapatkan nilai lebih dimata makhluk yang bernama laki-laki.


ketika canda tawa wanita terdengar, beegitu renyah dan menggemaskan suaranya.
kelembutan suaranya membuat kerinduan untuk slalu mendengar suaranya.
nada kemanjaannya menambah gairah laki-laki untuk menjaga dan melindunginya.
suara halus mengalun manja menimbulkan ketertarikan bagi siapapun yang telinga mereka menyaksikannya.


maha suci Allah yang telah menghadirkan kaum hawa dimuka bumi ini.

wahai wanita, seandainya saja engkau sadar akan keindahan suara atau apapun yang ada pada dirimu .
jadikan keindahan itu sebagai kekuatan hidup agar menjadi wanita yang selalu indah .
lebih indah lagi, jika keindahan itu tidak engkau biarkan tergores dengan tingkah orang-orang yang tidak berhak atas dirimu dan kemudian seakan terlihat murahan.
lihatlah, mutiara dan berlian tidak mungkin terbuang begitu saja dijalan.
jadilah seperti mutiara dan berlian, yang mahal dan slalu terjaga dari goresan-goresan yang akan mengurangi keindahannya.
begitu rapi tersimpan dan terbalut dengan iman.


wahai wanita, takutlah kepada Allah . jaga slalu hatimu.
peliharalah agamamu dan imanmu.
engkau adalah makhluk terindah yang slalu ingin dimiliki setiap adam di bumi ini.
begitu berartinya dirimu wahai wanita,
wanita, kau makhluk yang mahal dan termahalkan.
jika kau menjadikan dirimu terhormat dan terlalu mahal untuk hanya sekedar terendahkan.


HARGAILAH DIRIMU DENGAN SEGENAP KEINDAHAN YANG MEMANG BUKAN MILIKMU ! :)

 

in the mood of being a patient lady

assalam people. tonight, sunday 23rd october 2011. at asrama putri IAIN Sunan Ampel Surabaya. orang-orang disekitar saya sedang sibuk dengan segala aktivitas perkuliahan mereka. hampir 24 jam bersama mereka, slalu mendengar keluh kesah menyelesaikan tugas kuliah yang bejibun. hampir disetiap sisi kamar, banyak buku-buku yang berserakan. yah, mungkin beginilah suasana weekend para mahasiswa baru yang slalu dipadati dengan tugas kuliah.

saya pun tak kalah sibuk bercinta dengan leppy kesayangan saya :p. endingnya, saya pun nyasar di blogger ini :)! yapz, setelah banyak pemikiran saya yang gak sempet saya tuangkan di blog. humm, i wanna share about my newest tought : "in the mood of being patient lady".

sebenarnya, judul postingan ini terinspirasi dari salah satu pemikiran alumni mahasiswi universitas ITB yang sekarang sudah berhasil dalam kariernya di bidang mode. yaa, i think si bilbil itu "a perfect lady". ya! bilbil, itu sapaan akrabnya. bilbil memulai kariernya dengan perjuangan yang tentu saja gak mudah. and now, di mata saya , saya melihat seorang bilbil itu wanita yang hampir mendekati kata sempurna.

well, kenapa saya tiba-tiba membahas tentang "a patient lady"? not "a perfect lady" aja sekalian?. yaphh, come back ke kehidupan saya belakangan ini. saya menyadari, kehidupan yang diberikan oleh sang maha pencipta untuk saya dan keluarga saya sudah sangat sempurna, khidupan yang sangat layak sampai derajat duniawi yang baik (semoga juga di akhirat, aamiin :)). tapi dibalik kehidupan yang layak tersebut, banyak sekali problema kehidupan yang harus saya dan keluarga saya hadapi. maybe, adik-adik saya belum mengerti masalah-masalah yang sedang dihadapi keluarga dan saya sendiri. tetapi, buat saya yang sudah diatas 17 tahun, sangat terbebani dengan setiap masalah-masalah yang datang bersamaan. yahhh, mungkin ini yang melatarbelakangi title postingan saya kali ini.

okay, menurut kalian apa sich sabar itu?

definisi sabar itu apa sich?

apakah kesabaran itu bisa membawa keberkahan dan kedamaian?

gimana sich biar bisa sabar yang istiqomah?

honest, guek jugak bingung mau jawab apa?! hahahaha. bicaus saya sendiri susah disuruh sabar :(.

tapi saya mempunyai definisi tersendiri tentang sabar .

so, definisi sabar versi Ridha Al-Farouq adalah orang yang mampu mengendalikan segala amarah, emosi, aqidah, and feeling also, dimanapun dia berpijak .

jadi begini teman-teman, saya berkaca pada diri saya sendiri. saat ini, saya sangat protect with my college. sesaat, saya merasa sangat puas dengan hasil kerja tugas-tugas perkuliahan. tapi itu semua hanya sesaat. karna diwaktu yang sama, saya seperti berada diposisi yang sangat sulit untuk mengontrol semua yang ada di segala sisi saya. rasanya, semakin bertambah umur saya, semakin banyak maslah yang harus saya hadapi, walaupun ada beberapa problem yang sebenarnya buat aku very no important. tapi tetap saja membebani pikiran.

dan yang benar saja, masalah-masalah itu berdampak dengan performance presentasi saya. saya kelihatan seperti stupid girl yang bertampang binatang (nah loh, kok binatang? ya, coz binatang gak punya otak). gimana gak keliatan bodoh?? wong kata "literatur" saja membuat saya sangat susah untuk menjawab pertanyaan. benar-benar begok! dan ini semua akibat dari masalah-masalah yang ada di kehidupan saya sekarang ini.

pastinya, hal-hal yang seperti ini, pernah ada dalam setiap jejak kehidupan orang2. tapi, kalo dipikir-pikir lagi, seperti saya yang masih dalam usia labil seperti ini, memikirkan masalah2 yang sampai mengganggu kewajiban kita itu sangat tidak penting.

awalnya, hampir 2 minggu saya bersikap seperti anak kecil terhadap orang-orang terdekat saya, khususon my boyfriend kemal. dia sampai kewalahan melihat sikap saya yang katanya seperti wanita pemarah dan kasar (i'm sad hear that). finally, saya terduduk di suatu sudut yang tidak dapat dijangkau oleh banyak orang. karena saya butuh kesendirian. saya merenungi sikap sikap saya akhir-akhir ini. ternyata sangat mengesankan yah :p . hehehehe . no no no, yang bener sangat mengecewakan :(.

bagaimana mau menjadi wanita perfect, ngatasin emosi aja kagak bisa ?!

yups, kalo mau dinilai dari segala aspek yang ada pada diri saya . ibarat nilai IPK saya dapet nilai 1,5 (sangat mengecewakan). ibarat ratting star, saya hanya mendapatakan one star (memalukan).

humm, jadi kesimpulannya begini teman-teman. emosi itu bisa kita kendalikan (sabar) KALAU didalam keseharian kita, dari segala aspek itu sama sama seimbang . apa saja aspek itu ? spritual,akhlak,sosial,dan cara berfikir (my opinion).

*spritual : tahajud aja jarang banget, ngaji juga kalo lagi mood. nilai : C.

*akhlak : masih suka bentak2, cekikik'an geje. nilai : C.

*sosial : kalo sama yang paling deket masih suka ngamuk2. tapi, kalo sama yang lainnya, alhamdulillah everythings gonna be okay . nilai : B :)

*cara berfikir : kayak anak kecil. tapi, dewasa juga sich :p . nilai: B.

omaygot, liat nilai-nilainya ternyata jelek banget yak?! nothing A. interprestasi yang sangat buruk :( !!

tralala, sampai malam ini tanggal 23 oktober ternyata saya sangat BAD. oh no :(

but, no problem. masih bisa diperbaiki :) :)

astaghfirullah, thanks full my Allah. sudah mengingatkan saya untuk berubah menjadi yang lebih baik lagi dari sebelum-sebelumnya. so, tidak ada kata terlambat !

oooooohhhhh, i'm so in the mood of being a patient lady .

NAWAITU :)

All About Me

at juanda international airport Surabaya

My Name Is Habibatur Rosyidah Al-Farouq, Nick Ridha . i'm Indonesian .

I means in Indonesian, English, Arabic (little little i can), Jowoan, and Kupang hahaha :).

i was born in Kupang, 18, June, 1993. and now i'm 18 years old.

i'm very love my parents :*

my father is a bussines man and my mother is a teacher, leader of Muslimat NU NTT.

this is wedding photos my mother and my father (1990)

alhamdulillah , from marriage of my parents, finally produce five children .

and i'm the first (yeyeyeye ^^)

this is me with my dady and buyut buyutku :)

memory masa kecil with my mom and buyutku ^^

yupz, it's my childhood photos :) :)

i think, i'm cute babys . hahahahaha ( GR ^^ )

:) tralaallaa i have big brother !! hahaha . no no no , he is my little brother .

but, him have big body (hahaha) . he is very cute man, yaps i think like that .

my brother, Muhammad fachri Al-Farouq , is a candidates of KIYAI . hahaha (yaaah becos my grandpha is kiyai.. :p).

yippyy. this is my brother:) . (dibelakangnya itu siapa yah ?! ngelek ngelek'i pemandangan ae :( hahaha!)

hummmm . . .

and i have 3 LITTLE SISTER .

first, Assyifa Rahmanida Al-Farouq, nick Syifa .

interest in HAFIDZOH (Tahfidz Al-Qur'an) ... subhanallaaaaah :*

My little sister, Zahra . interest in make up .

very very ENDEL EVERYDAY :) ;) :)

at her bed room

and the last . .

my little sister ,  Lidya :) 

i always miss her . . . very cute :) :)

and . . . smart babies !! hahahaha .

hihhiihihi you so cute darlaaa :)

miss you so dek :*

always miss you :*

yaps . . that all my family . i love them in my life forever :* muach muach !

hummm , and sometime, i meet someone in ketintang street .

i feel . . i love him . (hahahahaha :*)

abracadabra . finally , he love me too :) :)

yoaaa . he is Kemal Rachmadiar Prakosa , nick kemal. interest in direct bank (aamiin ya rabb ^^) .

alhamdulillah, kedekatanku ma dia udah hampir 3 tahun . semoga still like this until we married, aamiin :*

i am a moslem .

interested with language, speech, and islamic economists also.

i love hijab fashion, mlaku mlaku (hahah), shopping, and trying new things.

i love to learn :)

Makalah Kodifikasi Hadist

 

KODIFIKASI HADIST

( SEJARAH DAN PERKEMBANGANNYA )

MAKALAH

Disusun untuk Memenuhi Tugas

“Ilmu Hadist”

Disusun Oleh       :

                             Habibatur Rosyidah Al-Farouq             C04211076

                                    Moch. Muzayyin Habib Irsyad           C04211087

                                    Novia Maulidiyah                               C04211108

Dosen Pembimbing       :

Drs. H. Abu Azam Al-Hadi, M.Ag

PRODI EKONOMI SYARIAH

FAKULTAS SYARIAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL

SURABAYA 2011

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh .

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, yang telah membawa kita dari zaman kegelapan jahiliyah menuju zaman terang benderang addinul islam .

Tak lupa pula kami ucapkan terima kasih kepada Bapak Azam selaku dosen pembimbing Ilmu Hadist yang telah membimbing kami, kami juga ingin mengucapkan rasa terima kasihh kepada pihak-pihak yang telah membatu kami menyelesaikan makalah ini .

Mungkin tugas yang kami buat ini, belum sempurna oleh karena itu, kami meminta maaf jika makalah ini masih terdapat kekurangannya. Kami mohon saran dan kritiknya untuk memperbaiki pembahasan makalah ini.

Wassalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh .

                                                Habibatur Rosyidah Al-Farouq          ( C04211076 )

                                                Moch. Muzayyin Habib Irsyad           ( C04211087 )

                                                Novia Maulidiyah                               ( C04211108 )

BAB II

PEMBAHASAN

(Kodifikasi Hadist : Sejarah Dan Perkembangannya)

A.     Definisi Kodifikasi Hadist

Kodifikasi atau tadwin hadith secara resmi di sinonimkan dengan tadwin al hadith Rasmiyan, tentunya akan berbeda dengan penulisan hadith atau kitabah al hadith. Secara etimologi kata kodifikasi berasal kata codification yang berarti penyusunan menurut aturan/ sistem tertentu.[1] Atau dari kata tadwin dapat berarti perekaman (recording), penulisan (writing down), pembukuan (booking), pendaftaran (listing, registration). Lebih dari itu, kata tadwin juga berarti pendokumentasian, penghimpunan atau pengumpulan serta penyusunan. Maka kata tadwin tidak semata- mata berarti penulisan, namun ia mencakup penghimpunan, pembukuan dan pendokumentasian.[2]

Adapun kata rasmiyan (secara resmi) mengandung arti bahwa suatu kegiatan dilakukan oleh lembaga administratif yang diaukui oleh masyarakat, baik langkah yang ditempuh tersebut diakui atau tidak oleh masyarakat itu sendiri.

Jadi yang dimaksud dengan kodifikasi hadith secara resmi adalah penulisan hadith nabi yang dilakukan oleh pemerintah yang disusun menurut aturan dan sistem tertentu yang diakui oleh masyarakat.

Adapun perbedaan antara kodifikasi hadith secara resmi dan penulisan hadith adalah :

1.      Kodifikasi Hadist secara resmi dilakukan oleh suatu lembaga administratif yang diakui oleh masyarakat, sedang penulisan hadist dilakukan perorangan.

2.      Kegiatan kodifikasi hadist tidak hanya menulis, tapi juga mengumpulkan, menghimpun dan mendokumentasinya.

3.      Tadwin Hadist dilakukan secara umum yang melibatkan segala perangkat yang dianggapkompeten terhadapnya, sedang penulisan hadist dilakukan oleh orang-orang tertentu.[3]

B.     Sejarah Kodifikasi Hadist

Ide penghimpunan hadist nabi secara tertulis untuk pertama kali dikemukakan oleh Khalifah Umar bin al Khattab (w.23 H=633 M). Ide tersebut tidak dilaksanakan oleh Umar karena Umar merasa khawatir umat Islam akan terganggu perhatiannya dalam mempelajari Al-Qur’an. Pembatalan niat Umar untuk menghimpun hadist nabi itu dikemukakan sesudah beliau melakukan sholat Istikharah selama satu bulan. Kebijaksanaan Umar dapat dimengerti karena pada zaman Umar daerah Islam telah semakin luas dan hal itu membawa akibat jumlah orang yang baru memeluk Islam semakin bertambah banyak.

Memasuki periode tabi’in, sebenarnya kekhawatiran membukukan/ kodifikasi hadith tidak perlu terjadi, justru pada periode ini telah bertabur hadist-hadist palsu yang mulai bermunculan setelah umat Islam terpecah menjadi golongan- golongan, yang semula berorientasi politik berubah menjadi faham keagamaan, seperti Khawarij, Syi’ah, murji’ah, dan lain- lain. Perpecahan ini terjadi sesaat setelah peristiwa tahkim yang merupakan rentetan peristiwa yang berasal dari terbunuhnya khalifah Umar bin Affan ra. Untuk mengukuhkan eksistensi masing- masing golongan mereka merasa perlu mencipta hadith palsu.

Kemudian semua karya tentang hadith dikumpulkan pada paruh akhir abad ke- 2H/ 8M atau selama abad ke-3/9M. Berbagai catatan sejarah menunjukkan bahwa di seputar awal abad ke-2H, sejumlah kecil muhadditsun (ahli hadith) telah mulai menulis hadith, meskipun tidak dalam himpunan yang runtut. Belakangan koleksi kecil ini menjadi sumber bagi karya-karya yang lebih besar. Meskipun begitu kebanyakan hadith yang ada dalam himpunan- himpunan besar disampaikan melalui tradisi lisan. Sebelum dicatat dalam himpunan- himpunan tersebut belum pernah dicatat di tempat manapun.

Ada beberapa pendapat yang berkembang mengenai kapan kodifikasi secara resmi dan serentak dimulai.

a.       Kelompok Syi’ah, mendasarkan pendapat Hasan al-Sadr (1272-1354 H), yang menyatakan bahwa penulisan hadis telah ada sejak masa Nabi dan kompilasi hadis telah ada sejak awal khalifah Ali bin Abi Thalib (35 H), terbukti adanya Kitab Abu Rafi’, Kitab al-Sunan wa al-Ahkam wa al-Qadaya.

b.      Sejak abad I H, yakni  atas prakarsa seorang Gubernur Mesir ‘Abdul ‘Aziz bin Marwan yang memerintahkan kepada Kathir bin Murrah, seorang ulama Himsy untuk mengumpulkan hadis, yang kemudian disanggah Syuhudi Ismail dengan alasan bahwa perintah ‘Abdul ‘Aziz bin Marwan bukan merupakan perintah resmi, legal dan kedinasan terhadap ulama yang berada di luar wilayah kekuasaannya.

c.       ) Sejak awal abad II  H,   yakni masa Khalifah ke-5 Dinasti ‘ Abbasiyyah, ‘Umar ibn ‘Abdul ‘Aziz yang memerintahkan kepada semua gubernur dan ulama di wilayah kekuasaannya untuk mengumpulkan hadith- hadith Nabi. Kepada Ibnu Shihab al-Zuhri, beliau berkirim surat yang isinya:” Perhatikanlah hadis Rasulullah SAW., lalu tulislah. Karena aku mengkhawatirkan lenyapnya ilmu itu dan hilangnya para ahli” dan kepada Abu Bakar Muhammad ibn ‘Amr ibn Hazm, beliau menyatakan: “Tuliskan kepadaku hadis dari Rasulullah yang ada padamu dan hadith yang ada pada  ‘Amrah (Amrah binti Abdurrahman, w. 98 H), karena aku mengkhawatirkan ilmu itu akan hilang dan lenyap.”

Pendapat ketiga ini yang dianut Jumhur Ulama Hadis, dengan pertimbangan jabatan khalifah gaungnya lebih besar daripada seorang gubernur, khalifah memerintah kepada para gubernur dan ulama dengan perintah resmi dan legal serta adanya tindak lanjut yang  nyata dari para ulama masa itu untuk mewujudkannya dan kemudian menggandakan serta menyebarkan ke berbagai tempat.

Dengan demikian, penulisan hadith yang sudah ada dan marak tetapi belum selesai ditulis pada masa Nabi, baru diupayakan kodifikasinya secara serentak, resmi dan massal pada awal abad II H, yakni masa ‘Umar bin ‘Abdul’Aziz, meskipun bisa jadi inisiatif tersebut berasal dari ayahnya, Gubernur Mesir yang pernah mengisyaratkan hal yang sama sebelumnya.

Adapun siapa kodifikator hadis pertama, muncul  nama Ibnu Shihab al-Zuhri (w. 123 H), karena beliaulah yang pertama kali mengkompilasikan hadith dalam satu kitab dan menggandakannya  untuk diberikan ke berbagai wilayah, sebagaimana pernyataannya: ”Umar bin ‘Abdul ‘Aziz memerintahkan kepada kami menghimpun sunnah, lalu kami menulisnya menjadi beberapa buku.” Kemudian beliau mengirimkan satu buku kepada setiap wilayah yang berada dalam kekuasaannya. Demikian pandangan yang dirunut sebagian besar sejarawan dan ahli Hadith. Adapun ulama yang berpandangan Muhammad Abu Bakr ibn Amr ibn Hazm yang mengkodifikasikan hadith pertama, ditolak oleh banyak pihak, karena tidak digandakannya hasil kodifikasi Ibn Amr ibn Hazm untuk disebarluaskan ke berbagai wilayah.

Meski demikian, ada juga yang berpendapat bahwa kodifikator hadith sebelum adanya instruksi kodifikasi dari Khalifah Umar ibn ‘Abdul ‘Aziz telah dilakukan, yakni oleh Khalid bin Ma’dan (w. 103 H). Rasyid Ridha (1282-1354 H) berpendapat seperti itu, berdasar periwayatan, Khalid telah menyusun kitab pada masa itu yang diberi kancing agar tidak terlepas lembaran-lembarannya. Namun pendapat ini ditolak ‘Ajjaj al-Khatib, karena penulisan tersebut bersifat individual,  dan hal tersebut telah dilakukan jauh sebelumnya oleh para sahabat.  Terbukti adanya naskah kompilasi hadis dari abad I H, yang sampai kepada kita, yakni al-Sahifah al-Sahihah.

Tulisan-tulisan hadistpada masa awal sangat penting sebagai dokumentasi ilmiah dalam sejarah, sebagai bukti adanya penulisan hadith sejak zaman Rasululloh, sampai dengan pada masa pengkodifikasian resmi dari Umar bin abdul aziz, bahkan sampai pada masa sekarang.

C.     Faktor-Faktor Pendorong Kodifikasi Hadist

 .

D.     Kodifikasi Hadist Pada Abad Ke 2 Hijriah

Dalam abad ini Umar Bin Abdul Aziz yang menduduki jabatan khalifah dari tahun 99 H. sampai dengan 101 H. (717-719 M) memegang peranan penting dalam kegiatan tersebut. Beliau yang telah menginstruksikan kepada Abu Bakar Bin Hazm dan kepada seluruh aparatnya di daerah agar meneliti perkembangan hadith, kemudian mencatatnya. Latar belakang dari instruksi tersebut adalah kekhawatiran terbengkalainya hadith berbarengan dengan wafatnya para ahlinya. Surat intruksi yang sama juga di berikan pada gurbernur di berbagai negara agar mereka bisa bekerja sama dengan para ulama’untuk mengumpulkan hadist-hadist yang ada di daerah masing-masing.

Pada mulanya memang terjadi hambatan karena para ulama’ lebih suka meriwayatkan hadits secara lisan dan berpegang pada hafalan dari pada tulisan. Umar Bin Abdul Aziz akhirnya bisa menyadarkan mereka dan kemudian mereka memandang penulisan hadits sebagai sesuatu yang harus di lakukan untuk memelihara dan menyelamatkan hadits.

Ibnu Shihab Al-Zuhri adalah salah satu di antara tokoh tabi’in yang bersikap sangat positif terhadap instruksi khalifah, dan segera merealisasikan instruksi tersebut dalam bentuk pembukuan, meskipun belum sistematis sebagaimana karya pada masa sebelumnya. Kemudian di berbagai kota juga di ikuti oleh para ulama’ sesudah Al-Zuhri seperti: Ibnu Furayj (w. 150 H) di makkah, Ibnu Ishaq(w. 151 H) dan Malik Bin Annas (W. 179) di madinah, Rabi’ bin Sahih (W. 160 H), Said Bin Abi Arubah (W. 156 H), Hammad Bin Salamah (W. 176 H), di Basrah, Sufyan Al-Sawri (W. 161 H) di Kuffsh, Al-Awza’i (W. 156 H) di Syam, Ma’mar (W. 153 H) di Yaman, Jarir Ibnu Abdul Hamid (W. 188 H) dan Ibnu Mubarrak (W. 181 H) di Khurasan. Mereka semua adalah generasi sejaman, namun tidak di ketahui di antara mereka siapa yang lebih dahulu melakukan pembukuan hadits. Usaha mereka yang berbentuk karya itu masih beragam sistematikanya.

1.      Hadist Palsu

Pada kurun abad II ini terjadi pergeseran kekhalifahan dari dinasti Bani Umayyah (41-132 H/661-750/750-1258 M). Pada kurun waktu ini banyak di temukan pihak yang baik dengan sengaja atau tidak sengaja telah menimbulkan kemerosotan citra hadits dengan membuat hadits palsu. Lahirnya hadits palsu dimulai sejak timbulnya perpecahan di kalangan umat islam sejak lahirnya kelompok khawarij, syi’ah dan lain sebagainya. Peran pemalsuan ini pada garis besarnya ada tiga kategori yaitu :

a.      Propagandis Politik

Propagandis politik setidaknya terdiri dari kelompok yang fanatik kepada dinasti Abbasiyah. Masing-masing menciptakan fatwah yang sifatnya mendukung aliran politiknya dan mengecm aliran lain. Di samping itu syi’ah dan khawarij tidak lepas dari kegiatan tersebut, dan hadits yang menjadi tumpuan pemalsuan, karena tidak mungkin menambah ayat Al-Quran, maka sesuatu yang di harapkan untukdi percaya dengan mudah oleh awam adalah hadits, dan kebetulan hadits tidak tertulis secara jelas seperti Al-Quran.

Contoh hadits sebgai akibat dari fanatisme aliran politik kelompok syi’ah adalah pengukuhan wasiat Rasulullah SAW kepada Ali untuk memegang khalifah setelah beliau wafat. Sehingga mereka membuat hadits palsu yang banyak.

b.      Golongan Zindiq

Jama’nya Zanadiqah, menurut Abu Zahwu adalah kelompok orang yang lahirnya mendukung islam tetapi batinnya sebenarnya memusuhi. Dengan kata lain mereka adalah orang kafir yang memakai baju islam. Kelompok Zindiq banyak yang melontarkan pandangan berlawanan dengan tujuan pokok islam dengan maksud untuk merongrong keyakinan umat Islam sedikit demi sedikit agar menjauh dari Islam.

Pada abad II hijriyah perkembangan kelompok semacam ini bertambah pesat dan lahirlah usaha mereka memalsukan hadits. Tindakan keras dari kalangan Abbasyiah kepada mereka di sebabkan mereka membuat hadits palsu atas nama Rasulullah SAW untuk menciptakan opini masyarakt membenci keluarga Abbasiyah. Namun usaha mereka di hambat oleh para ulama’ dengan upaya pemeriksaan hadits, atau kritik hadits. Menurut Al-Suyuti ada dua riwayat yang menyatakan bahwa Khalifah Harun Al-Rasyid menjatuhkan hukuman mati terhadap seorang pengikut Zindiq.

c.       Ahli Cerita/Dongeng (Al-Qassas)

Sebenarnya dalam kenyataan bukan hanya tiga kelompok tersebut yang biasa memalsu hadits, tetapi juga penganut firqah tertentu semisal murji’ah dan mujassimah, dengan tujuan mendukung pandangan yang di lontarkan ke tengah masyarakat. Kondisi seperti ini merupakan tantangan yang besar yang di hadapi oleh ahli hadits.

Maka layaknya kalau para ulama’ bekerja keras untuk menentang usaha pemalsuan hadits ini. Upaya mereka diantaranya membatasi penerimaan hadits dengan syarat-syarat yang ketat. Misalnya:

1)      Orang yang safih, yakni orang dungu.

2)      Orang yang memprogandakan alirannya.

3)      Orang yang berdusta dalam pembicaraan sehari-hari walaupun belum terbukti bahwa dia melakukan pemalsuan hadits, dan

4)      Orang yang tidak mengetahui seluk beluk hadits walaupun dia seorang yang shalih dan ahli ibadah.

     Ibn ‘Adi menyatakan bahwa dikalangan tabi’in banyak ditemukan orang yang lemah di bidang hadith,sehingga banyak sekali yang memursalkan riwayat dan memarfu’kan yang mawquf. Contoh yang popular adalah Abu Harun Al- Abdari.

     Pada saat itulah ulama’ Ahl- Al-Tajrih dan Ta’dil. Kegiatan mereka adalah menilai para periwayat hadith dengan tujuan membuat pemilahan rawi yang dapat diterima, yang diragukan yang harus ditolak riwayatnya.

     Eksistensi hadith sejak abad 11 H sudah mulai terdapat kelompok yang menolak hadith sebagai dasar agama. Mereka terdiri dari 3 kategori yaitu:

ü  Menolak Hadist secara keseluruhan.

ü  Menolak semua hadist yang tidak mutawattir.

ü  Menolak hadist yang menetapkan hukum sendiri diluar Al-Qur’an.

Ulama yang paling tekun dan menyumbangkan seluruh hidupnya untuk menegakkan eksistensi al-sunnah adalah Muhammad Bin Idris Al- Shafi’I (150- 204 H). Oleh karenanya beliau mendapat gelar Nasir  Al- sunnah ( penolong sunnah ). Seluruh argumentasinya dituangkan dalam kitab yang dikenal Al- Umm. Dengan upaya tersebut para penolak al- sunnah menjadi surut dan kemudian diterima sebagai dasar syari’at islam. Hanya saja para ulama tetap bersikap cermat dalam menerima hadith ahad, yang kemudian dijadikan obyek penelitian hadith untuk menetukan nilai sahih, Hasan dan da’if.

E.     Kodifikasi Hadist Pada Abad 3 Hijriyah

Memasuki periode ini , pelembagaan hadits mencapai suatu era pencerahandi satu sisi, namun pada situasi lain menghadapi suatu kondisi yang lebih memprihatinkan, di bandingkan dengan periode-periode sebelumnya.periode ini berawal dari permulaan abad ke tiga hijriyah hingga akhir masa abad itu. Sementara momentum yang turut mewarnai dalam periode ini adalah terjadinya pertentangan antara ide-ide antara muhaddithin (ahli hadits) dengan mutakallimin (ahli ilmu kalam). Sebagai akibat dari peristiwa ini pada gilirannya memunculkan suatu kelompok yang bermaksud mengobarkan api pemalsuan hadits yang percikannya sudah lama di padamkan bangkitnya ulama, terutama pada huffaz al-hadits. Sehingga terciptakan pelembagaan hadits semakin mantap di kalangan masyarakat muslim.

Kholifah dari Dinasti Abbasiyah yang mengendalikan kekuasaan pemerintahan pada masa itu, turut serta berusaha meredam pertentangan diantara kedua golongan itu, dan menghancurkan eksisitensi kelompok zindiq yang berusaha membuat fitnah terhadap golongan muhaddithin. Pada situasi yang mengalami demikian, Kholifah Abbasiyah Al-Ma’mun (w. 218 H ) berusaha mempertemukan kubu itu agar keduanya ber- munazarah ( diskusi ) untuk menyatakan paham yang selama itu terjadi selisih pendapat. Namun sikap Al- Ma’mun dirasa oleh Muhaddithin tidak obyektif, dan nampak memihak kepada ulama mutakallimin dengan membuat tekanan kepada ulama Muhaddithin, serta menuduh ulama muhaddithin justru yang dianggap membuat pemalsuan hadith.Tekanan dan mihnah yang dihadapi ulama muhaddithin, semakin memperkokoh semangat mereka untuk mempertahankan kesalafan yang mereka anut.

Hadits-hadits yang mereka koleksi dalam wujud karya penulisan, mulai di pisahkan dengan fatwa-fatwa sahabat dan tabi’in, meskipun masih bercampur antara yang shahih dan yang dha’if. Berguru pada keadaan demikian itu, lahirlah dua muhaddithin (ahli hadits) yang berusaha memadukan antara metode periwayatan hadits nabi dean penulisannya dalam bentuk karya kitabkedua muhaddithin adalah: Muhammad bin ismail al-bukhari (w. 261 H) dan muslim biun hajjaj al-qushayri (w. 262).

Beberapa tokoh dari kalangan muhaddithin (ahli hadits) yang muncul kemudian dengan beberapa karyanya antara lain:

1.      Abu dawud al-tayalisi (w. 275 H) dengan kitabnya sunan abu dawud

2.      Al-tirmidhi (w. 275 H) yang menyusun kitab al-jami’al sahih li al-tirmidhi, al-Nasa’I (W. 303 H) kitabnya sunan al-nasa’I dan

3.      Ibn majjah (w. 237 H) kitabnya sunan ibnu majjah.

Sedangakn kitab yang berisi polemik hadits, yang sengaja di susun untuk membuat sanggahan terhadap kelompok muhaddithin (ahli hadits), ialah kitab yang di tulis oleh ibn qutaybh, dengan judul mukhtalif al hadits fi al raddi ‘ala a’da’ al-hadits. Kitab ini secara keseluruhan berisi hadits-hadits yang menjadi polemik di kalangan ulama’ mutakallim (ahli ilmu kalam).

Periode ini telah menampakkan lahirnya ulama-ulama besar di bidang hadits sekaligus menjadi puncak dalam sejarah islam, meskipun pada periode-periode sebelum telah munculnya-ulama. Namun para ulama’ yang lahir sebelum periode ini adalah masih belum menempatkan pada profesi yang khusus.

1.         aktivitas pemalsuan hadits

di samping persaingan antara kelompok amawiyah dengan abbasyiah di gunakan untuk memalsukan hadits, persaingan etnis, seperti arab-persi, juga menjadi bahan untuk membuat riwayat palsu. Lahirlah riwayat memuji atau mencela salah satupihak, atau tempat tertentu yang berada di kawasan arab dan Persia.

Dengan demikian telah banyak unsure yang memproduksi riwayat palsu, sejak dari firqah (perbedaan) politik, teologi, zindiq, pencerita sampai pada kelompok etnis. Dapat di bayangakan betapa berat tugas yang harus di hadapi ahli hadits untuk menyaring hadits shahih di antara sekian banyak yang palsu. Dengan kenyataan tersebut timbul inisiatif ulama’ untuk membukukan hadits secara sistematis, dengan memisahkan antara yang shahih dan yang tidak. Pada kurun waktu inilah tersusun kitab-kitab kumpulan hadits seperti al-jami’ all-shahih, shahih muslim dan lain sebagainya.

Perbedaan antara penulisan pada abad ke dua dan ketiga adalah:

a.    pada abad kedua belum di terapkan sistematika tertentu, sehingga penulisan tidak tertib.

b.    Pada abad kedua belum di pisahkan antara sabda rasulullah SAW denganyang lain, sehingga di dalam buku yang di tulis di temukan juga pernyataan hadits.

c.    Pada abad kedua belum terjadi seleksi yang sistematis dan ketat terhadap periwayatan hadits.

2.         Pembukuan hadits

Sebagai jawaban terhadap pemalsuan hadits maupun tuduhan bahwa ahli hadits telah menyebrkan riwayat yang bertentangan, musykil dan penuh kufarat, kalangan ahli hadits melakukan beberapa cara untuk memelihara kemurnian hadits.

Pertama dengan menginvestarisasi kritik yang di lontarkan oleh kelompok mutakallimin, kemudian memberikan penjelasan dan jawabannya. Hal ini di lakukan oleh abu Muhammad Abdullah bin muslim bin qutaybah al-dinuri (w. 276 H) dalam kitabnya ta’wil mukhtalaf al hadits. Kandungan kitab ini mencakup tiga pokok pembicaraan:

1)      tantangan terhadap kritik dari kelompok penantang hadits.

2)      Mengkrompomikan yang di nilai bertentangan.

3)      Jawaban terhadap tuduhan bahwa hadits di penuhi oleh musykilat dan shubhat.

Kedua, menghimpu hadits dengan system musnad, yakni pengelompokan yang di dasarkan kepada nama seorang sahabat, tidak di bedakan aapakah riwayatnya sama atau tidak. Jadi tidak di susun menurut sistematika fiqh.

Di antara musnad yang di susun pada abad ke tiga adalah:

a.    Musnad ubaydillah bin musa (w.213 H)

b.    Musnad al-humaydi (w. 219 H)

c.    Musnad musaddad (w. 228 H)

d.   Musnad ishaq bin rahawayh (w. 237 H)

e.    Musnad usman bin shaybah (w. 239 H)

f.     Musnad ahmad bin hanbal (w. 241 H)

Ketiga, menyusun riwayat dengan basis fiqh, yaitu dengan pengelompokan berdasarkan kitab fiqh, dalam hal ini ada yang menghimpun semua hadits, tetapi ada pula yang membatasi pda yang shahih saja. Perintis metode ketiga ini adalah Muhammad bin isma’il al bukhari (w. 256 H) dalam kitabnya jami’ al-musnad al-shahih muslim, dan di ikuti oleh al nasa’I, abu dawud dan al-tirmidhi. Metode yang terakhir inilah yang memberi kemudian kepada para pengahji hadits.

Literature hadits yangberhasil di susun pada abad ketiga yang sampai saat ini dapat di temukan:

1.       Al-musnad, imam ahmad

2.       Al-jami’ al shahih, imam al-bukhari

3.       Shahih muslim, imam muslim

4.       Al-sunnah al-kubra dan mujtaba, imam al-nawawi

5.       Al-sunnah, imam abu dawud

6.       Al-jami’ al-shahih atau sunan, imam tirmidhi

7.       Al-sunnah, imam ibnu majjah al-qazwayni.

Menurut perkiran ahli hadits literature tersebut telah mengakar sebagian besar riwayat dari rasulullah SAW, sehingga mereka sepakat tujuh kitab tersebut sebagai induk kitab hadits (ummahat kutub al-hadits). Dari tujuh literature hadits di atas dapat di bedakan menjadi tiga istilah, yaitu:

a.       al-musnad, yang di susun berdasarkan entri nama sahabat.

b.      Al-jami’ al-shahih, yang di maksud oleh penyusunnya untuk menghimpun hadits yang shahih saja.

c.       Al-sunnah, yang di maksud oleh penyusunnya menghimpun semua kategori hadits, shahih, hasan atau dha’if.

Selanjutnya timbul juga peristilahan untuk memudahkan penyebutan literature secara bersama yaitu:

1.      Al-shahihaini, untuk kitab Bukhari dan Muslim.

2.      Al-Thalatha’, untuk kitab Abu Dawud, Tirmidzi, nsa’i.

3.      Al-Arba’ah, untuk kitab Abu Dawud, Tirmidzi, Nasa’i, dan Ibnu Majjah.

4.      Al-Sittah, untuk kitab Al-Bukhari, Muslim, Abu Dawud, Tirmidzi, Nasa’i dan Ibnu Majjah.

5.      Al-Sab’ah, untuk kitab Al-Bukhari, Muslim, Abu Dawud, Tirmidzi, Nasa’i, Ibnu Majjah, dan Ahmad.

F.      Kodifikasi Hadist Pada Abad 4 Hijriyah Sampai Pertengahan Abad 7 Hijriah

Kalau abad pertama, kedua, ketiga hadits secara berturut – turut mengalami masa periwayatan, penulisan, pembukuan, serta penyaringan dari fatwa –fatwa sahabat dan tabi’in. Masa seleksi dilanjutkan dengan masa pemgembangan dan penyempurnaan sistem penyusunan kitab – kitab hadits. Masa ini disebut dengan ‘asr al – tahdzib wa al- taqrib wa al istidrak wa al – jam’i ( masa pemeliharaan, penertiban, penambahan, dan penghimpunan). Penyusunan kitab –kitab pada masa ini lebih mengarah pada usaha mengembangkan beberapa variasi yang ada. Maka setelah berjalan beberapa saat dari munculnya Al – Kutub, Al Sittah, Al Muwatha’ karya Malik bin Anas, Al- Musnad karya Ahmad Bin Hanbal, para ulama mengalihkan perhatian mereka untuk mrenyusun kitab – kitab yang berisi pengembangan dan penyempurnaan sistem penyusunan kitab – kitab hadits. Ulama hadits sebelum abad IV H disebut ulama muttaqaddimun, dan ulama’ hadits setelah abad IV H disebut ulama muttaakhirun.

Diantara kitab yang disusun pada masa ini adalah kitab Al Mustakhraj, yaitu kitab hadits yang disusun berdasarkan penulisan kembali hadits – hadits yang terdapat pada kitab lain kemudian penulis kitab itu mencantumkan sanad dari dirinya. Misalnya, kitab Mustakhraj Shahih Al – Bukhori antara lain : kitab Al Mustakhraj karya al – Ismaili ( w. 371 H), kitab Al Mustakhraj karya Al – Ghithrifi (w. 377 H ), dan kitab Al Mustakhraj oleh Ibn Abi Zuhl ( w. 378 H ). Kitab Mustakhraj Shahih Muslim antara lain : Al Mustakhraj karya Abu ‘Awanah Al – Asfarayani ( w. 316 H ), Al- Mustakhraj karya Al – Humairi ( w. 311 H ) dan Al- Mustakhraj oleh Hamid Al Harawi (w. 355H ). Demikian pula kitab – kitab Al – Mustadrak, yaitu kitab yang sebagian haditsnya disusun dengan menyusulkan hadits – hadits yang tidak tercantum dalam suatu kitab hadits yang lain. Namun dalam menulis hadits – hadits susulan itu, penulis kitab ini mengikuti persyaratan periwayatan hadits yang dipakai oleh kitab yang lain tersebut. Misalnya al – hakim al – naisaburi (w. 405 H ), penulis kitab Al – Mustadrak ala al – shahihain yang berisi hadits – hadits yang dinilai shahih yang tidak termuat dalam kitab Shahih Bukhori dan Shahih Muslim.

Kitab – kitab Al – Zawaid juga termasuk salah satu kitab katagori ini, yaitu kitab yang disusun dengan menghimpun hadits – hadits tambahan dalam suatu kitab yang tidak terdapat dalam kitab – kitab lainnya. Misalnya kitab Al – Misbah Al – Zujajah Fi Zawaid Ibn Majah karya Al – Bussayri ( w. 840 H ) yang mengandung hadits – hadits yang hanya ditulis oleh Ibn Majah ( w. 273 H ) dalam kitab susunannya tetapi tidak terdapat dalam lima kitab hadits yang lain, yaitu Shahih Bukhori, Shahih Muslim, Sunan Abu Daud, Sunan at – tirmidzi dan Sunan Al – Nasa’i.

Secara politis, masa ini hampir sama dengan masa sebelumnya. Namun kekuatan – kekuatan dari luar islam sudah mulai menggeliat. Hal ini dibuktikan dengan dikuasainya Bayt Al – Maqdis di Yerussalem oleh tentara salib dan puncaknya Baghdad runtuh oleh serangan Jengis Khan.

Usaha – usaha ulama pada abad ini meliputi :

1.      Mengumpulkan hadits - hadits Bukhori dan Muslim dalam sebuah kitab, seperti dilakukan oleh Muhammad Ibn ‘Abd Allah Al –Jawzaqa dengan kitabnya al _ jami’ al bayn al shahihain.

2.      Mengumpulkan hadits – hadits di kitab enam hadits dalam sebuah kitab, dilakukan oleh Ibn al – Khurath dengan kitabnya Al – Jami’.

3.      Mengumpulkan hadits – hadits dari berbagai kitab ke dalam satu kitab yang dilakukan oleh Imam Husain Ibn Mas’ud Al – Baghawi (516 H) dalam kitabnya mashahib al – Sunnah yang kemudian diseleksi oleh Al Khat Ibn At Thabrizi dengan kitab misykah al masyabih.

4.      Mengumpulkan hadits – hadits hukum dalam suatu kitab hadits, dilakukan oleh Ibn Taimiyah dengan kitabnya muntaqa al – akbar kemudian disyarahi oleh Al – Syawkani dengan kitabnya nail al author.

5.      Menyusun pokok – pokok hadits dalam kitab shahih bukhori dan muslim sebagai petunjuk materi hadits keseluruhan,  seperti Ibrahim Al – Dimasyqi (w. 400H) dengan kitab athraf As- shahihain.

Mentakhrij dari kitab – kitab hadits tertentu, kemudian meriwayatkan dengan sanad sendiri yang lain sanad yang sudah ada dalam kitab – kitab tersebut, sebagaimana yang dilakukan oleh Al – Hafidz Abu Awanah (w. 316H) dengan kitabnya mustakhraj shahih muslim.

G.    Kodifikasi Hadist Pada Tahun 656 Hijriah Sampai Sekarang

Periode ini dimulai bersamaan dengan jatuhnya Dinasti Abbasiyah ke keuasaan kerajaan Tartar pada tahun 656 H, dan diambil alihnya Daulah Ayyubiah di Mesir oleh dinasti Mamalik, tepatnya pada akhir abad ke 7 sampai abad modern. Gerakan pelembagaan ini sudah merambah semakin luas, baik wilayah maupun aktifitasnya. Dan keterlimbatannya tidak hanya didominasi lagi oleh kalangan muslim, namun juga orang-orang diluar muslim yang memiliki keinginan terhadap studi teks-teks agama.

Kebanyakan gerakan kelembagaan hadist pada periode ini, antara tokoh dan bentuk aktifitasnya, dikaji melalui studi wilayah. Karena meskipun kelahirannya tidak terputus dengan latar belakang, ide-ide, serta motivasi periode sebelumnya, namun masih adanya situasi lain bersifat teritorial yang melatarbelakanginya.

Pada periode ini dihadapkan pada situasi dari yang cukup klasik (salaf) sampai modern dan kompleks, termasuk juga dengan dunia sains dan teknologi, disamping suhu politik di bebagai kawasan. Demikian juga lahirnya gerakan Inkar Al-Sunnah, meskipun benih-benihnya sudah muncul sejak periode klasik (salaf), merupakan nuansa yang ikut mengaktifkan gerakan pelembagaan hadist. Situasi itulah yang sekaligus menjadi ciri-ciri gerakan periode ini, dibanding dengan periode-periode sebelumnya.

Pelembagaan hadist di Mesir pada awal abad ke 7 Hijriah masih berada dalam kendali ulama-ulama besar di masanya. Bahkan para Sultan dari Daulah Mamalik yang berkuasa di Mesir pada masa itu sangat memberikan andil besar, terutama pada ulama-ulama hadist. Ia menganjurkan kepada para ulama agar mendirikan Jami’ah dan madrasah-madrasah hadist, dibawah pengasuh baik oleh ulama-ulama hadist mesir sendiri, maupun didatangkan dari luar.

Namun, gerakan-gerakan di Mesir itu hampir beku sampai disitu, karena jatuhnya Daulah Mamalik. Pada awal abad kesepuluh hijriah, sangat berdampak pada aktifitas para ulama. Dan tidak menyembunyikan fakta bahwa Sultan yang berkuasa pada masa itu turut terlibat dalam periwayatan kitab-kitab hadist karya ulama-ulama sebelumnya.

Asia Tenggara juga memainkan perananannya yang sama seperti di Malaysia, Thailand, dan Indonesia sendiri. Gerakan mereka terhadap perkembangan hadist hampir sama dengan prinsip-prinsip salaf.

Lebih jauh lagi pada masa yang bersamaan dengan abad modern, hampir diseluruh penjuru dunia, tidak terbats di duina islam semata-mata bahwa kajian hadist Nabi SAW semakin intens. Kaian tersebut tentunya masuk dalam era kontemporer, bahkan beranjak menuju paham postivisme. Para sarjana yang lahir pada abad ini tidak membatasi kajian maupun karya-karya di bidang materi ajaran dalam hadist semata, melainkan juga prinsip sistem periwayatan hadist dan aspek metodologinya.

---

[1] John Echols, M. Hasan shadily, Kamus Inggris Indonesia, (Jakarta: Gramedia,1996), 122.

[2]Zainul Arifin, Studi Hadis, (Surabaya: Alpha, 2005), 34

[3] Ibid, 35

BAB III

KESIMPULAN DAN PENUTUP

Dari pembahasan makalah tersebut diatas, kami dapat menyimpulkan beberapa kesimpulan sebagai berikut :

Walaupun diakui hafalan merupakan salah satu tradisi yang dijunjung tinggi dalam pemeliharaan dan pengembangan pengetahuan, dan konon orang-orang Arab terkenal mempunyai kekuatan hafalan yang tinggi,  bahkan para penghafal masih banyak yang beranggapan bahwa penulisan hadis tidak diperkenankan, namun ternyata tradisi penulisan hadis sudah dilakukan sejak zaman Nabi.

Tradisi tulis hadis memang sudah ada sejak masa Nabi, tapi bukan berarti semua hadis Nabi sudah dibukukan sejak zaman Nabi tersebut. Hal ini bisa kita lihat dari tidak dibukukannya hadis secara resmi saat itu, sedang sahabat yang menulis hadis itu lebih didorong oleh keinginan dirinya sendiri. Padahal koordinasi antara sahabat untuk merekam seluruh aspek kehidupan Nabi tidak ditemukan tanda-tandanya.

Nabi SAW hidup di tengah-tengah masyarakat dan sahabatnya. Mereka selalu bertemu dan berinteraksi dengan beliau secara bebas. Menurut T.M.Hasbi Ash Shiddieqy, bahwa tidak ada ketentuan protokol yang menghalangi mereka bergaul dengan beliau. Yang tidak dibenarkan, hanyalah mereka langsung masuk ke rumah Nabi, di kala beliau tak ada di rumah, dan berbicara dengan para istri Nabi, tanpa hijab. Nabi bergaul dengan mereka di rumah, di mesjid, di pasar, di jalan, di dalam safar dan di dalam hadlar.

Seluruh perbuatan Nabi, demikian juga ucapan dan tutur kata Nabi menjadi tumpuan perhatian para sahabat. Segala gerak-gerik Nabi menjadi contoh dan pedoman hidup mereka. Para sahabat sangat memperhatikan perilaku Nabi dan sangat memerlukan untuk mengetahui segala apa yang disabdakan Nabi. Mereka tentu meyakini, bahwa mereka diperintahkan mengikuti dan menaati apa-apa yang diperintahkan Nabi.

DAFTAR PUSTAKA

Al Hadi, Abu Azam. 2008. Studi Al-Hadith. Jember : Pena Salsabila.

Abduh Almanar, Muhammad. 2011. Studi Ilmu Hadist. Jakarta : GP Press.